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Dos proyectos de estudiantes del IES Mar de Aragón seleccionados en los Premios Gloria Villalba

El Ayuntamiento de Caspe ha recibido este viernes 12 de abril a un grupo de estudiantes de 3º de ESO del IES Mar de Aragón tras haber sido seleccionados en los Premios Gloria Villalba, organizados por el programa Jóvenes Dinamizadores Rurales.

La alcaldesa Ana Mª Jarque y el concejal Agustín Moré han conocido de primera mano los dos proyectos desarrollados en el centro educativo y han felicitado a los alumnos por su implicación, creatividad y compromiso con el entorno rural.

Los premios están dirigidos a jóvenes de 15 y 16 años con el objetivo de impulsar iniciativas que mejoren la vida en sus municipios. En esta edición se presentaron 21 propuestas de distintas comarcas aragonesas y dos de las seleccionadas pertenecen al centro caspolino, recibiendo cada una dotación de 500 euros para su desarrollo.

El primer proyecto, Mystery QR Caspe, propone una ruta por enclaves históricos de la ciudad mediante códigos QR que enlazan a vídeos explicativos elaborados por el propio alumnado. Los contenidos estarán orientados a descubrir tradiciones, monumentos y curiosidades locales, con dinámicas interactivas y lúdicas.

El segundo, Atrapacuentos Caspe, se centrará en la creación de un circuito infantil en torno a cuentos y leyendas locales, con maquetas, señales, recursos gráficos y digitales que estimulan la imaginación y el interés por la lectura. El recorrido se instalará en una zona verde próxima al colegio Alejo Lorén, fomentando el ocio familiar y el turismo sostenible.

Ambas iniciativas se ejecutarán durante el mes de mayo, tras contar con la colaboración del Ayuntamiento de Caspe y la Oficina de Turismo para su puesta en marcha y testeo con usuarios reales. También está prevista su difusión en redes sociales, mediante material gráfico.

Estas iniciativas ponen en valor el talento joven de Caspe y su capacidad para diseñar propuestas innovadoras y transformadoras en beneficio de la comunidad.

Desde el Ayuntamiento les han trasmitido su enhorabuena por la implicación del alumnado y el interés de las propuestas.

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